Opis
Gotowe wyposażenie do przeprowadzenia 22 lekcji opartych na angażujących uczniów doświadczeniach i projektach badawczych, uzupełnione o scenariusze zajęć oraz multimedialne i tradycyjne pomoce dydaktyczne.
Podczas pracy z modułem Zmieniająca się planeta Ziemia uczniowie poznają warstwy Ziemi i budują jej model. Tworzą także układ płyt litosfery i analizują mapy, aby wychwycić zależności między trzęsieniami ziemi, erupcjami wulkanów i położeniem płyt tektonicznych.
W tym module są omawiane erupcje wulkanów oraz proces formowania się skał na skutek stygnięcia lawy. Uczniowie badają dostępne w zestawie próbki skał i porównują ich rodzaje. Ponadto wykonują symulację cyklu skalnego, aby przekonać się, jak poszczególne typy skał mogą zmieniać się w zależności od warunków. Tworzą model przebiegu erozji, wietrzenia i osadzania się materiału skalnego. Zmieniając działanie różnych czynników, na przykład poprzez dodanie “roślinności”, przekonują się, w jaki sposób erozja wpływa na formy ukształtowania terenu. Uczniowie poznają znaczenie różnych typów map, porównują je i zyskują wiedzę o tym, co mówią nam one o formach ukształtowania terenu i położeniu akwenów. Uczniowie omawiają też tworzenie się warstw skalnych i powstawanie skamielin. Dowiadują się, że warstwy skalne zawierające skamieliny tworzą się w miarę upływu czasu, co umożliwia naukowcom określenie, kiedy poszczególne organizmy żyły na Ziemi.
Finalnie, w ramach tego modułu, uczniowie zastanawiają się, w jaki sposób zmiany na Ziemi wpływają na życie człowieka. Erozja gleby jest przedstawiona jako problem dla rolnictwa, a uczniom stawia się wyzwanie opracowania kilku modeli, które go rozwiążą. Testują oni swoje rozwiązania, analizują wyniki i przedstawiają klasie wyciągnięte z nich wnioski.
Finalnie, na podstawie swojej wiedzy na temat zmysłu wzroku u różnych zwierząt, uczniowie projektują model ulepszonego ludzkiego oka i oceniają swoją pracę.
Elementy zestawu:
- – przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej 1 szt.
- – scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi 1 szt.
- – drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie 1 szt.
- – dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa) 1 szt.
- – zestaw próbek 15 podstawowych rodzajów skał (magmowych, osadowych i metamorficznych), każde pudełko zawiera dodatkowo szkło powiększające 8 szt.
- – 9 próbek gleb występujących na Ziemi 1 szt.
- – nietoksyczny, profesjonalny gips przeznaczony do prac artystycznych (waga 1,8 kg) 1 szt.
- – piasek drobnoziarnisty, biały (waga 1,3 kg) 3 szt.
- – wiaderko z czerwoną gliną (waga 3,6 kg) 2 szt.
- – pojemnik z nietoksyczną, zieloną ciastoliną (waga 1,3 kg) 2 szt.
- – nóż z tworzywa sztucznego 32 szt.
- – kulki przeźroczyste niebieskie 40 szt.
- – mała mata absorpcyjna 16 szt.
- – podkładka tekturowa 16 szt.
- – wytrzymała, plastikowa łyżka 16 szt.
- – gumowe korki 8 szt.
- – samoprzylepna taśma rzepowa (część haczykowa, dł. 20 cm) 2 szt.
- – samoprzylepna taśma rzepowa (część pętelkowa, dł. 20 cm) 2 szt.
- – wykałaczki 750 szt.
- – rolka folii aluminiowej 1 szt.
- – łyżki 4 szt.
- – woreczki foliowe „strunowe” (30×38 cm) 10 szt.
- – miska plastikowa 1 szt.
- – plastikowe kubki (poj. 260 ml) 8 szt.
- – plastikowe kubki z małym otworem (poj. 260 ml) 8 szt.
- – karbowany, plastikowy pojemnik (20x16x7 cm) 8 szt.
- – pojemnik plastikowy (poj. 5,5 l) 8 szt.
- – plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza” 1 szt.
- – duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm) 2 szt.
