Opis
Program Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Biologia to:
- 25 zagadnień z podstawy programowej,
- zakres podstawowy i rozszerzony (część doświadczeń z zakresu podstawowego z dodatkowymi treściami, część z rozszerzonego),
- atrakcyjne zasoby multimedialne – m.in.:
- filmy,
- animacje,
- wirtualne wycieczki,
- zdjęcia makro i mikroskopowe,
- symulacje,
- modele 3D,
- projektowanie doświadczeń,
- dodatkowe materiały do atrakcyjnej nauki z wykorzystaniem wirtualnej (VR) oraz rozszerzonej rzeczywistości (AR),
licencja bezterminowa dla 3 nauczycieli i 90 uczniów
Lista zagadnień w WLP Biologia:
- Wykrywanie skrobi w wybranych produktach spożywczych
- Koagulacja białka
- Denaturacja białka
- Wykrywanie wiązań peptydowych
- Reakcje charakterystyczne białek
- Komórki eukariotyczne i prokariotyczne – podobieństwa i różnice
- Czynniki zewnętrzne i wewnętrzne wpływające na intensywność fotosyntezy
- Praca z mikroskopem – tkanka roślinna
- Atlas tkanek roślinnych
- Rośliny jedno-i dwuliścienne
- Transport wody w roślinie
- Zdolność kiełkowania nasion
- Wpływ niedoboru wybranych pierwiastków na wzrost i rozwój roślin
- Fitohormony i ruchy roślin
- Identyfikacja stawonogów
- Budowa wewnętrzna płaza
- Praca z mikroskopem – tkanka mięśniowa
- Układ pokarmowy
- Budowa i praca płuc
- Budowa i praca serca
- Układ nerwowy
- Oko i ucho
- Budowa układu szkieletowego
- Budowa i rodzaje kości
- Stawy – ruchome połączenia kości
Zawartość Wirtualnego Laboratorium Przyrodniczego BIOLOGIA:
- fotografie preparatów mikroskopowych tkanek roślinnych i zwierzęcych wykonane w laboratorium, które można obserwować w trzech różnych powiększeniach w symulowanym mikroskopie;
- dokumentacja obserwacji w postaci ilustracji, zdjęć i filmów z prawdziwych obserwacji roślin i zwierząt oraz doświadczeń wykonywanych w pracowniach biologicznych;
- elementy interaktywnego atlasu ludzkiej anatomii z dokładnym wyodrębnieniem poszczególnych struktur budowy ciała człowieka;
- budowa wewnętrzna i zewnętrzna wybranych narządów prezentowanych w postaci modeli 3D;
- możliwość przeprowadzania pomiarów oraz analiz w symulowanych doświadczeniach i obserwacjach biologicznych;
- możliwość modelowania przebiegu doświadczeń i doboru właściwych odczynników, sprzętu i badanego materiału;
- rozwijanie umiejętności planowania i przeprowadzania badań biologicznych zgodnie z ideą metody naukowej/ albo: rozwijanie umiejętności formułowania problemów badawczych i stawiania hipotez;
Jak pracować z WLP?
Nauczyciel może prezentować i omawiać materiały na tablicy interaktywnej, wyświetlaczu multimedialnym czy monitorze i na bieżąco omawiać je z uczniami. Młodzież może jednocześnie pracować na kartach pracy (notując wnioski z doświadczeń) lub rozwiązywać testy związane z tematem, przy wykorzystaniu bezpłatnej platformy Dzwonek.pl. Dzięki temu nauczyciel otrzyma automatyczny raport dotyczący wyników całej klasy, jak i szczegółowe podsumowanie postępów każdego z uczniów indywidualnie. Materiały rozwijają kompetencje twórcze (np. projektowanie doświadczeń) i wpływają na rozwój kreatywności – tylko od nauczyciela zależy, jaki model pracy z WLP wybierze.
Chcesz zobaczyć jak wygląda przykładowa lekcja z WLP? Kliknij tu: przykładowa lekcja
Chcesz zapoznać się z przykładową kartą pracy? Kliknij tu: przykładowa karta pracy
Mamy do zaoferowania również przykładowy test: przykładowy test
