Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze – Biologia (szkoła ponadpodstawowa)

1 500,00 

Kompleksowe materiały interaktywne dla szkół ponadpodstawowych

Opis

Program Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze Biologia to:

  • 25 zagadnień z podstawy programowej,
  • zakres podstawowy i rozszerzony (część doświadczeń z zakresu podstawowego z dodatkowymi treściami, część z rozszerzonego),
  • atrakcyjne zasoby multimedialne – m.in.:
  • filmy,
  • animacje,
  • wirtualne wycieczki,
  • zdjęcia makro i mikroskopowe,
  • symulacje,
  • modele 3D,
  • projektowanie doświadczeń,
  • dodatkowe materiały do atrakcyjnej nauki z wykorzystaniem wirtualnej (VR) oraz rozszerzonej rzeczywistości (AR),

licencja bezterminowa dla 3 nauczycieli i 90 uczniów

Lista zagadnień  w WLP Biologia:

  1. Wykrywanie skrobi w wybranych produktach spożywczych
  2. Koagulacja białka
  3. Denaturacja białka
  4. Wykrywanie wiązań peptydowych
  5. Reakcje charakterystyczne białek
  6. Komórki eukariotyczne i prokariotyczne – podobieństwa i różnice
  7. Czynniki zewnętrzne i wewnętrzne wpływające na intensywność fotosyntezy
  8. Praca z mikroskopem – tkanka roślinna
  9. Atlas tkanek roślinnych
  10. Rośliny jedno-i dwuliścienne
  11. Transport wody w roślinie
  12. Zdolność kiełkowania nasion
  13. Wpływ niedoboru wybranych pierwiastków na wzrost i rozwój roślin
  14. Fitohormony i ruchy roślin
  15. Identyfikacja stawonogów
  16. Budowa wewnętrzna płaza
  17. Praca z mikroskopem – tkanka mięśniowa
  18. Układ pokarmowy
  19. Budowa i praca płuc
  20. Budowa i praca serca
  21. Układ nerwowy
  22. Oko i ucho
  23. Budowa układu szkieletowego
  24. Budowa i rodzaje kości
  25. Stawy – ruchome połączenia kości

 

Zawartość  Wirtualnego Laboratorium Przyrodniczego BIOLOGIA: 

  • fotografie preparatów mikroskopowych tkanek roślinnych i zwierzęcych wykonane w laboratorium, które można obserwować w trzech różnych powiększeniach w symulowanym mikroskopie;
  • dokumentacja obserwacji w postaci ilustracji, zdjęć i filmów z prawdziwych obserwacji roślin i zwierząt oraz doświadczeń wykonywanych w pracowniach biologicznych;
  • elementy interaktywnego atlasu ludzkiej anatomii z dokładnym wyodrębnieniem poszczególnych struktur budowy ciała człowieka;
  • budowa wewnętrzna i zewnętrzna wybranych narządów prezentowanych w postaci modeli 3D;
  • możliwość przeprowadzania pomiarów oraz analiz w symulowanych doświadczeniach i obserwacjach biologicznych;
  • możliwość modelowania przebiegu doświadczeń i doboru właściwych odczynników, sprzętu i badanego materiału;
  • rozwijanie umiejętności planowania i przeprowadzania badań biologicznych zgodnie z ideą metody naukowej/ albo: rozwijanie umiejętności formułowania problemów badawczych i stawiania hipotez;

Jak pracować z WLP?

​​​​​​​​​​​​​Nauczyciel może prezentować i omawiać materiały na tablicy interaktywnej, wyświetlaczu multimedialnym czy monitorze i na bieżąco omawiać je z uczniami. Młodzież może jednocześnie pracować na kartach pracy (notując wnioski z doświadczeń) lub rozwiązywać testy związane z tematem, przy wykorzystaniu bezpłatnej platformy Dzwonek.pl. Dzięki temu nauczyciel otrzyma automatyczny raport dotyczący wyników całej klasy, jak i szczegółowe podsumowanie postępów każdego z uczniów indywidualnie. Materiały rozwijają kompetencje twórcze (np. projektowanie doświadczeń) i wpływają na rozwój kreatywności – tylko od nauczyciela zależy, jaki model pracy z WLP wybierze.

Chcesz zobaczyć jak wygląda przykładowa lekcja z WLP? Kliknij tu: przykładowa lekcja

Chcesz zapoznać się z przykładową kartą pracy? Kliknij tu: przykładowa karta pracy

Mamy do zaoferowania również przykładowy test: przykładowy test