Opis
Gra uzyskała pozytywne recenzje ekspertów z dziedziny Dydaktyki Chemii, można ją wykorzystać zarówno do urozmaicenia zajęć w szkole jak również jako pomoc dydaktyczną w domu.
Memory chemiczne należą do gier losowych o prostej strategii, ale wymagającej dokonywania wyborów.
Gra pozwala na utrwalenie i sprawdzenie znajomości ważnych definicji, właściwości istotnych substancji poznanych w Szkole Podstawowej. Zakres zastosowanych w elementach Memory pojęć jest zgodny z podstawą programową kształcenia ogólnego z chemii w Szkole Podstawowej.
Zestaw Memory składa się z ośmiu czterdziestoelementowych kompletów obejmujących tematykę opartą o poszczególne działy opisane w podstawie programowej z chemii dla szkoły podstawowej.
Chemiczne memory Węgiel i jego związki
Wartości edukacyjne:
• zgodne z działem podstawy programowej: „Związki węgla z wodorem”
• porządkuje wiadomości dotyczące węgla pierwiastkowego i węgli kopalnych,
• utrwala właściwości najważniejszych węglowodorów – metanu, etenu i etynu,
• pozwala porównać szeregi homologiczne alkanów, alkenów i alkinów, węglowodorów
nasyconych i nienasyconych.
Zawartość:
- skrzynka z drewna bukowego o wymiarach 22,5 x 10 x 5,5cm,
- 40 płytek ze sklejki o wymiarach 4 x 8 cm.
Zastosowanie gry
Grę można wykorzystać zarówno do urozmaicenia zajęć w szkole na lekcjach bieżących lub powtórzeniowych, jak również w domu. Wybrane elementy mogą być pomocne we wprowadzeniu do lekcji lub jej rekapitulacji. Przy blokowych podsumowaniach z kilku działów lub na podsumowanie rocznej lub dwuletniej pracy można zastosować równocześnie kilka zestawów. Dla łatwiejszego posegregowania każdy komplet ma swój przypisany kolor. W kolorze charakterystycznym dla zestawu są użyte czcionki w opisach pojęć, tło dla nazwy pojęcia oraz rewers kostek z wyjaśnianiami pojęć.
Uwagi dydaktyczne
Elementy Chemicznego memory można potraktować również jak rozsypankę i wtedy uczniowie mają za zadanie dobrać odpowiednie pary. Można rozdać komplety grupom czteroosobowym poprosić o dobranie par, a następnie odczytywać definicje i wyjaśnienia na forum klasy – każda grupa jedno pojęcie. Ważne by wszyscy uczniowie słuchali siebie nawzajem , by odczytujący definicje przedstawiciel grupy nie wybrał już wcześniej zdefiniowanego hasła. Taki rozwiązanie sprawia że czas poświęcony na grę w istotny sposób się skraca, odczytywanie głośne utrwala definicję a śledzenie prezentacji pozostałych grup wzmacnia koncentrację.
Ostrzeżenie! Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat z uwagi na ostre krawędzie i wykończenia!
Zamówienia można składać również telefonicznie – tel. kom.: 694 294 027, tel.: 032-280-46-24 lub e-mail: pawszok@skleppomoceszkolne.pl
