Opis
Szkoła Podstawowa – 21 lekcji
Gotowe wyposażenie do przeprowadzenia 21 lekcji opartych na angażujących uczniów doświadczeniach i projektach badawczych, uzupełnione o scenariusze zajęć oraz multimedialne i tradycyjne pomoce dydaktyczne.
Podczas pracy z modułem Struktury roślin i zwierząt uczniowie rewidują swoją dotychczasową wiedzę na temat organizmów oraz poznają budowę i zachowania roślin i zwierząt. Wyciągają wnioski na temat potrzeb, jakie muszą być spełnione, aby organizmy mogły rozmnażać się, rosnąć i przetrwać w swoim środowisku.
Dzięki realizacji kolejnych, zawartych w module, działań badawczych uczniowie poznają budowę konkretnych roślin i zwierząt. Identyfikują behawioralne i strukturalne adaptacje różnych organizmów i dyskutują o tym, w jaki sposób każda z nich wpływa na przetrwanie. Dyskusję tę wspiera dostępna dla uczniów sekcja kalmara i kwiatu. W ramach pracy z modułem omawia się również pięć zmysłów i bada ich znaczenie dla przetrwania zwierząt. Prowadzona przez nauczyciela sekcja mózgu owcy wprowadza pojęcie przetwarzania informacji. Ma to na celu uświadomienie uczniom, w jaki sposób zmysły wywołują działania pomagające zwierzętom przetrwać.
W module szczegółowo jest omawiany zmysł wzroku – uczniowie dowiadują się, jak działa oko i w jaki sposób widzimy obrazy. Dostępna sekcja krowiego oka pozwala na doświadczalne zapoznanie się z budową tego narządu. Uczniowie dyskutują o falach światła i o tym, dlaczego różne zwierzęta widzą kolory inaczej.
Finalnie, na podstawie swojej wiedzy na temat zmysłu wzroku u różnych zwierząt, uczniowie projektują model ulepszonego ludzkiego oka i oceniają swoją pracę.
Elementy zestawu
- – przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej 1 szt.
- – scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi 1 szt.
- – drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie 1 szt.
- – dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa) 1 szt.
- – mikroskop elektroniczny USB 25X200 z oprogramowaniem 1 szt.
- – zestaw preparatów biologicznych 1 szt. w pudełku 1 szt.
- – preparat: oko krowy 2 szt.
- – preparat: mózg owcy 1 szt.
- – preparat: kałamarnica (o dł. 30 cm) 10 szt.
- – olejek goździkowy (poj. 7 ml) 1 szt.
- – olejek miętowy (poj. 7 ml) 1 szt.
- – nożyczki sekcyjne (niklowane) 8 szt.
- – skalpel ze stali nierdzewnej (jednorazowy, niesterylny) 1 szt.
- – plansza sekcyjna (budowa oka krowy) 1 szt.
- – plansza sekcyjna (budowa kałamarnicy) 8 szt.
- – okulary ochronne (duże) 1 szt.
- – okulary ochronne, wentylowane 30 szt.
- – grube rękawiczki nitrylowe, jednorazowe, niesterylne, bezpudrowe do celów laboratoryjnych 300 szt.
- – diagnostyczna latarka lekarska 8 szt.
- – latarka LED (z bateriami) 1 szt.
- – niebieski barwnik spożywczy (poj. 30 ml) 1 szt.
- – kleszczyki plastikowe (dł. 13 cm) 8 szt.
- – lupy 32 szt.
- – szklana, płaska , przeźroczysta podkładka 10 szt.
- – nasiona czerwonej fasoli 120 szt.
- – nasiona rzodkiewki 2 szt.
- – zestaw fotografii struktur roślinnych i zwierzęcych 8 szt.
- – 4-kolorowy zestaw masy Playfoam 1 szt.
- – ręczniki papierowe (rolka) 1 szt.
- – torebki papierowe 50 szt.
- – waciki bawełniane (kulki) 300 szt.
- – papier ścierny (arkusz 5×5 cm) 4 szt.
- – tacki ze styropianu (17×23 cm) 24 szt.
- – woreczki foliowe „strunowe” (30×38 cm) 20 szt.
- – woreczki foliowe „strunowe” (5x 7,5 cm) 32 szt.
- – woreczki foliowe „strunowe” (10x 15 cm) 32 szt.
- – kubki plastikowe z pokrywkami (poj. 60 ml) 32 szt.
- – przeźroczyste kubki plastikowe (poj. 750 ml) 10 szt.
- – pojemnik z plastiku (poj. 3,7 l) 3 szt.
- – drewniane spinacze (klamerki) 18 szt.
- – plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Komórki i tkanki” 1 szt.
- – plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza” 1 szt.
- – duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm) 2 szt.Moduł zawiera około 100 interaktywnych ekranów, które umożliwiają pracę grupową przy tablicy interaktywnej lub samodzielną przy komputerze, tablecie lub na smartfonie.
Materiały interaktywne świetnie nadają się zarówno do pracy grupowej na tablicach interaktywnych, jak i indywidualnej na tabletach, smartfonach lub komputerach (systemy Windows, Android, iOS).
